18 марта 2025 года в лицее №77 состоялся методический коворкинг, посвященный вопросам развития инженерного мышления у школьников через интеграцию общего и дополнительного образования. Мероприятие было организовано для руководящих и педагогических работников образовательных учреждений города и региона.
Организаторы — команда лицея №77 — представили участникам успешные практики реализации программ по работе с беспилотными летательными аппаратами (БПЛА) и робототехникой. Особое внимание было уделено опыту сетевого взаимодействия лицея с Челябинским трубопрокатным заводом (ЧТПЗ), который является партнером лицея.
Педагоги лицея рассказали о том, как эффективно сочетать учебные программы общего образования с дополнительными курсами технической направленности. Были продемонстрированы примеры проектной деятельности учащихся, а также возможности использования сетевого взаимодействия с предприятиями для практических занятий и реализации проектов.
Участники мероприятия отметили высокую степень вовлеченности школьников в процесс обучения и их интерес к освоению технологий будущего.
В практической части коворкинга гости смогли лично опробовать управление FPV-дронами (аппаратами с системой «вид от первого лица»). Это уникальный формат пилотирования, при котором оператор видит изображение с камеры дрона в реальном времени через специальные очки. Участники протестировали возможности FPV-технологии и обсудили перспективы ее применения в образовательном процессе.
Методический коворкинг вызвал большой интерес среди педагогов. Участники высоко оценили практическую составляющую мероприятия, а также возможность обменяться опытом с коллегами и узнать больше о развитии инженерного мышления через интеграцию различных форм обучения.
Подводя итоги, организаторы подчеркнули, что такие встречи способствуют развитию технологического образования и помогают выстраивать эффективное сотрудничество между школами и предприятиями.
Участники выразили надежду на продолжение подобных мероприятий и готовность внедрить полученные знания в своих образовательных учреждениях.