Обсуждение

Уважаемые участники форума, предлагаем вашему вниманию схемы технологических карт учебного занятия с применением межпредметных технологий в рамках одного учебного предмета с целью формирования / развития у обучающихся универсальных учебных действий 

https://drive.google.com/open?id=15MyePFUTZ9yENUBwgjzLS-xq7Sdx3dJm

Вопрос: Являются ли технологические карты учебного занятия современной формой управления достижением планируемых результатов?

Являются, как одна из форм. Вообще система оценки включает различные формы и способы оценки, при использовании которых обеспечивается валидность измерителей и оценочных процедур принятой системе требований к планируемым результатам.

Технологические карты, несомненно,  шаг вперёд в планировании и проведении урока по сравнению с традиционными конспектами. Они помогают осуществлять деятельностный подход в обучении и обеспечивают оптимальную систему оценки результатов.

Несомненно, технологические карты облегчают труд учителя при подготовке к уроку и его проведению. Они способствуют осуществлению системно - деятельностного подхода,  обеспечивают оптимальную систему требований оценки  планируемых результатов.

здесь - тоже про схемы