Сообщения, отправленные пользователем Дейнеко Ирина Ивановна

Обсуждение

Кроме индивидуально-психологических особенностей, влияние оказывает ценностная ориентировка родителей, их представление о социальной успешности, престижности выбираемой профессии. 
А также предпрофильная подготовка в учебном заведении: если близкие друзья выбирают какой-то класс, нередко и школьник идёт туда же за компанию. Но если разговор о предпрофиле, то есть возможность перейти в другой класс и углублять изучение нужных для будущей профессии дисциплин. 

Обсуждение

Технологические карты, несомненно,  шаг вперёд в планировании и проведении урока по сравнению с традиционными конспектами. Они помогают осуществлять деятельностный подход в обучении и обеспечивают оптимальную систему оценки результатов.

Обсуждение

Познавательная активность как таковая лежит в основе учебной мотивации. Она первооснова интереса ученика к любой деятельности. Но чем сильнее учебная мотивация ученика, тем глубже его знания и осознанней выбор сферы деятельности и, следовательно, профессии.

Обсуждение

Добрый вечер, коллеги! Согласитесь, что без социальных партнёров профориентационную деятельность в школе проводить трудно. Классные руководители часто прибегали к помощи родителей, которые на классных часах могли знакомить детей с особенностями своей профессии, устраивали экскурсии "на производство". Такая практика сохраняется и сегодня. Но в современных условиях необходимо расширение социальных контактов и привлечение других учебных заведений (вузов, например), промышленных предприятий для успешной социализации учеников. У лицея 77 появляется опыт такого взаимодействия, и мы готовы им делиться. Руководитель лаборатории "Развитие педагогического потенциала" Дейнеко Ирина Ивановна.

Обсуждение

В рамках инновационного проекта «Центр инженерно-технического творчества как фактор внедрения современных моделей реализации школьного технологического образования в аспектах НТИ» МАОУ «Лицей №77 г. Челябинска» заключил Соглашение о сетевом взаимодействии с социальными партнёрами города Челябинска (ПАО «ЧТПЗ», АО «Завод Дормаш», ООО «Машиностроительный завод, ООО «Литейно-механический завод», «Злато-Прогресс»), с образовательными организациями (ВУЗы: ФГАОУ ВО «ЮУрГУ (НИИ), ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»; СПО: ГБПОУ «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А.В. Яковлева», ГБПОУ «Челябинский механико-технологический техникум») в целях совместной реализации созданного портфеля профориентационных проектов.

Вопрос: Необходимо ли привлекать дополнительные кадры для осуществления профессиональной ориентации в школе, или можно обойтись имеющимися ресурсами?